Un subiect fierbinte zilele astea este evaluarea care are loc la finalul a dou\u0103 etape definitorii ale \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar \u2013 mai pe rom\u00e2ne\u0219te evaluarea na\u021bional\u0103 \u0219i bacul. N-a\u0219 vrea s\u0103 intru \u00een h\u0103\u021bi\u0219ul dezbaterilor previzibile privind calitatea educa\u021biei la noi, nivelul copiilor, necesitatea administr\u0103rii acestor examene \u0219i a manierei \u00een care se face \u0219amd. Anul acesta subiectul are pentru mine o conota\u021bie personal\u0103, pentru c\u0103 am un copil care tocmai ce \u201da dat capacitatea\u201d. Ca p\u0103rinte m-a preocupat, la fel ca pe mul\u021bi al\u021bii, s\u0103 \u00eei ofer un cadru \u00een care s\u0103 se poat\u0103 preg\u0103ti \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i defineasc\u0103 pe c\u00e2t posibil obiectivele. Este clar un prag important, cel mai probabil primul de dimensiunea aceasta pentru ea \u0219i cei din genera\u021bia ei \u0219i cu at\u00e2t mai sensibil pentru c\u0103 are loc exact la v\u00e2rsta la care cam toate acele panoului de comand\u0103, adic\u0103 ale creierului, o iau razna.<\/p>\n\n\n\n
Dincolo de aspectele fire\u0219ti de luat \u00een calcul, de emo\u021biile inerente, de momentele dificile, gestionate cu mai mult\u0103 sau mai pu\u021bin\u0103 \u00een\u021belepciune, m-am condus dup\u0103 o idee care s-a dovedit un ghid bun, acum c\u0103 privesc \u00een urm\u0103: examenul \u0103sta este pentru ea \u00een primul r\u00e2nd o lec\u021bie de via\u021b\u0103. Desigur, exist\u0103 o miz\u0103 pe termen scurt evident\u0103 \u0219i ea at\u00e2rn\u0103 greu \u00een balan\u021b\u0103, pentru c\u0103 determin\u0103 \u00een ce mediu \u00ee\u0219i va petrece urm\u0103torii patru ani. \u00cens\u0103, \u00een focul luptelor mai mari sau mai mici am \u00eencercat s\u0103 nu pierd din vedere cu ce va r\u0103m\u00e2ne ea de pe urma acestei experien\u021be. Mi-am dorit ca aceasta s\u0103 fie \u00een primul r\u00e2nd o lec\u021bie despre tenacitate, despre a face ceea ce este necesar chiar dac\u0103 nu vrei, chiar dac\u0103 nu \u00ee\u021bi place, chiar dac\u0103 ai senza\u021bia c\u0103 nu mai po\u021bi. Chiar dac\u0103 sim\u021bi c\u0103 nu de\u021bii controlul multor factori \u0219i c\u0103 e nevoie \u00een fiecare zi s\u0103 te remontezi \u0219i s\u0103-\u021bi concentrezi aten\u021bia asupra lucrurilor pe care po\u021bi s\u0103 le controlezi. A ie\u0219it de la examenul de matematic\u0103 \u2013 non-pasiunea ei, ca s\u0103 zicem a\u0219a \u2013 str\u0103lucind: \u201dN-am fost a\u0219a de m\u00e2ndr\u0103 \u00een via\u021ba mea\u201d. Nici nu mi-a\u0219 fi putut \u00eenchipui o \u00eencheiere mai bun\u0103.<\/p>\n\n\n\n
Ce leg\u0103tur\u0103 are asta cu noi, ceilal\u021bi, care nu avem examene sau copii cu examene zilele astea? Via\u021ba ne ofer\u0103 numeroase ocazii s\u0103 ne exers\u0103m anitfragilitatea \u2013 un concept adus \u00een aten\u021bia publicului larg de Nassim Nicholas Taleb \u0219i cartea lui din 2012, \u201dAntifragile: Things That Gain from Disorder\u201d. Simplu spus, ea este capacitatea de a rezista la \u0219i mai ales de a cre\u0219te \u00een urma \u0219ocurilor, volatilit\u0103\u021bii, factorilor aleatorii \u0219i a celor stresori. Un fel de rezilien\u021b\u0103 2.0, dac\u0103 vre\u021bi. A\u0219adar, ocazii s\u0103 o exers\u0103m avem berechet, chiar uneori pare c\u0103 prea multe, \u00een contextul actual. Pe majoritatea nu ni le alegem, sau nu e \u00een\u021belept s\u0103 le evit\u0103m, a\u0219a cum nici pentru copiii de clasa a VIII-a nu este propriu-zis o alegere s\u0103 nu dea acest examen. \u00cens\u0103 putem, ca adul\u021bi, s\u0103 alegem unele dintre ele, sau ce anume vrem s\u0103 ob\u021binem \u00een urma lor. Cum vrem s\u0103 cre\u0219tem. Iar asta nu e r\u0103u deloc.<\/p>\n\n\n\n
Weekly Interaction scris de Alina Doica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un subiect fierbinte zilele astea este evaluarea care are loc la finalul a dou\u0103 etape definitorii ale \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preuniversitar \u2013 mai pe rom\u00e2ne\u0219te evaluarea na\u021bional\u0103 \u0219i bacul. N-a\u0219 vrea s\u0103 intru \u00een…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6508,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9452"}],"collection":[{"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9452"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9452\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9453,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9452\/revisions\/9453"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/i-interact.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}